Fiche formation

• Repérer les conditions de l'opération et son contexte ;
• Organiser l'opération dans son contexte ;
• Réaliser une installation de manière écoresponsable ;
• Communiquer entre professionnels sur l'opération.

• Contrôler les grandeurs caractéristiques de l'installation ;
• Valider le fonctionnement de l'installation ;
• Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel.

• Remplacer un matériel électrique ;
• Communiquer avec le client / usager sur l'opération.

• Permettre aux stagiaires d’acquérir les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’électricien et ainsi favoriser l’obtention du  CAP Electricien.

• Réaliser des installations électriques dans le respect des règles de l’art
• Contribuer à la performance énergétique des bâtiments et des installations
• S’adapter à l’évolution des techniques, des méthodes et des matériels
• Participer à l’analyse des risques professionnels, mettre en œuvre,  respecter les exigences de santé et sécurité au travail.
• Respecter les réglementations environnementales.
• Respecter la démarche Qualité de l’entreprise.
• Communiquer avec son environnement professionnel (hiérarchie, équipe, autres intervenants,…).
• Communiquer avec le client sur le fonctionnement de son installation.
• Appréhender l’entreprise dans son environnement.

• A l'issue de son parcours de formation, le stagiaire peut se voir délivrer :
• un diplôme de l'Education Nationale de niveau 3 (niveau CAP),
• une attestation de blocs de compétences (certification partielle),
• un certificat SST.

Mobilité (Bloc facultatif)

Langue vivante (bloc facultatif)

Réalisation d'une installation

Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique

Maintenance d’une installation

Prévention - santé - environnement

Mathématiques et physique - chimie

Éducation physique et sportive

Mise en service d'une installation

• - Personnes en recherche d'emploi, de plus de 16 ans (sous réserve des conditions réglementaires d’exercice des métiers), de tous niveaux.
• - Personnes placées sous-main de justice. Ces entrées se font sur la validation d’un projet d’insertion professionnelle par les services pénitentiaires d’insertion et de probation (SPIP) et des services référents (Pôle emploi ou mission locale).
• - Constituent un public prioritaire : les personnes sortant d’une formation PRÉPA et dont l’orientation vers le dispositif VISA Métiers a été validée ; les personnes en situation de handicap bénéficiaires de l’obligation d’emploi (BOETH).

Contact de liaison : contactgreta-cfa.maine@ac-nantes.fr