Fiche formation

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Module de formation du Master Science de l'éducation de l'Université Paris Nanterre. Contenu de la formation Intervenant en analyse des pratiques : Module 1 : Historique et définitions (18h30) Module 2 : Approfondir les champs théoriques de référence et ses modes d’intervention (42h) Module 3 : intervenir en institution, analyse des enjeux (14h) Module 4 : travailler sa posture et son implication (68h30) Autre : Accueil, régulation, bilan (5h)

Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Appui à la transformation en contexte professionnel

Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Sans pré-requis spécifique / Avoir 5 ans d'expérience professionnelle dans le travail éducatif et/ou social Etre titulaire d'un diplôme de niveau 3 dans le sanitaire, travail social, enseignement ou sciences humaines

Contact de liaison : intervenant-adp@arifts.fr