Fiche formation

Pour réaliser l'ensemble de ces activités, ils doivent être capables de mettre en oeuvre des compétences dans les domaines suivants :

• Analyser la demande
• Le titulaire du CQP concepteur réalisateur graphique doit pouvoir analyser un cahier des charges et vérifier sa faisabilité au vu de ses connaissances des contraintes techniques liées aux supports et aux procédés d'impression. Il effectue des recherches sur les tendances et courants artistiques et publicitaires qui lui permettent de répondre à la demande du client en tenant compte des tendances actuelles. Il est capable d'analyser un dysfonctionnement en conception et réalisation graphique.
• Concevoir et réaliser des supports plurimédias
• Conformément au cahier des charges, le titulaire du CQP concepteur réalisateur graphique est amené à :
• ­ Réaliser des créations graphiques
• ­ Réaliser des mises en page avancées
• ­ Concevoir et réaliser un site web statique
• Il réalise les traitements et enrichissements nécessaires sur les textes, les illustrations vectorielles, les images et les couleurs dans le respect des codes de communication.
• Contrôler les fichiers produits
• Le titulaire du CQ concepteur réalisateur graphique contrôle la conformité du fichier produit en fonction du cahier des charges. Il s'assure également de la conformité des fichiers reçus en fonction de leur utilisation.
• Organiser son travail
• Le titulaire du CQP concepteur réalisateur graphique organise son travail dans le respect des procédures qualité, sécurité et environnement. Il est capable de repérer les priorités.
• Communiquer
• Le titulaire du CQP concepteur réalisateur graphique doit pouvoir communiquer avec les services internes de son entreprise afin de leur transmettre les informations utiles à la réalisation de leur travail. Il conseille les clients en communication graphique sur les aspects techniques et de création.

FoDé Ouest organise sa formation autour de deux objectifs complémentaires qui seront menés simultanément tout au long de la formation. En effet, viser l'emploi comme finalité d'une formation, c'est tout à la fois considérer qu’obtenir une qualification professionnelle est un outil nécessaire et que savoir se situer sur le marché du travail et chercher les emplois correspondants à ses compétences en est le corollaire incontournable. Faire l’un en même temps que l’autre, mener sa qualification et son insertion professionnelle sont deux actes qui se complètent voire se conditionnent. C'est la démarche qui sera adoptée tout au long de la formation.

Insertion professionnelle

Certification

Mobilité geographique,Motivation,Projet professionnel validé,Savoir lire, écrire, parler en français,Avoir quitté la formation initiale,Niveau A2 du CECRL / prérequis : avoir levé les freins à l’entrée en formation professionnelle. public visé : - personnes en recherche d'emploi, de plus de 16 ans (sous réserve des conditions réglementaires d’exercice des métiers), de tous niveaux.
- personnes placées sous-main de justice. ces entrées se font sur la validation d’un projet d’insertion professionnelle par les services pénitentiaires d’insertion et de probation (spip) et des services référents (France Travail ou mission locale). - constituent un public prioritaire : les personnes sortant d’une formation prépa et dont l’orientation vers le dispositif 1 emploi = 1 formation a été validée ; les personnes en situation de handicap bénéficiaires de l’obligation d’emploi (boeth).  nous accueillerons les demandeurs d’emploi de plus de 16 ans, prioritairement les moins qualifiés, ayant validé leur projet professionnel dans le cadre d’un accompagnement avec un prescripteur (mission locale, France Travail, cap emploi, conseil départemental, epide, spip et organisme de formation intervenant sur les formations prepa du conseil régional). ils font partie du public prioritaire au même titre que les personnes en situation de handicap bénéficiaires de l’obligation d’emploi et dont le projet aura aussi été validé en amont. une attention particulière sera aussi portée : - aux personnes placées sous main de justice accompagnées par le spip et ayant validé leur projet d’insertion professionnelle, - au recrutement indifférencié des stagiaires hommes ou femmes.     au-delà des prérequis suivants :

• être volontaires pour s’inscrire dans un parcours de formation visant l’accès à une certification et l’emploi,
• avoir un état de santé stabilisé ou bénéficiant d’une prise en charge ou d’une compensation, 

nous devons être en mesure au moment de la sélection d’identifier les freins (logement, transport, garde d’enfants, respect des horaires de formation, budget, démarches administratives, …) et de mesurer si le candidat en a pleinement conscience ou pas. c’est le rôle du coordinateur de formation qui reçoit le candidat en entretien de sélection dans les mois ou les semaines précédant l’entrée en formation. avec le conseiller valideur qui suit ou vers qui il va diriger le candidat, les autres personnes ressources qui accompagnent le candidat, il va devoir rassembler les réponses nécessaires permettant de valider ou pas l’entrée en formation.

Contact de liaison : fodeouest@orange.fr