Fiche formation

• Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
• Débattre à l’ère de la mondialisation
• Développer son identité culturelle
• Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
• Raisonner des choix d’intervention au service du lien social et de la qualité de vie individuelle et collective
• Organiser ses interventions auprès de la personne et sur le territoire
• Accompagner la personne dans ses activités quotidiennes
• Accompagner la personne dans l’organisation de son quotidien
• Animer un lieu de rencontres et d’échanges
• Mettre en œuvre des initiatives locales vectrices de lien social ou de cohésion territoriale
• S'adapter à des enjeux professionnels particuliers

– Communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles, – Communiquer dans une langue étrangère dans les situations courantes de la vie professionnelle, – Développer sa motricité, – Mettre en œuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques, – Analyser les besoins des personnes liés à une activité de service, – Caractériser le contexte socioprofessionnel et territorial des activités de service, – Communiquer en situation professionnelle, – Organiser le travail d’une équipe dans le cadre d’une activité de service, – Conduire en autonomie une activité d’accompagnement de la personne dans une perspective de confort, d’hygiène et de sécurité et d’existence de vie sociale, – Conduire en autonomie un service destiné aux acteurs et aux usagers d’un territoire, – S’adapter à des enjeux professionnels particuliers.

Organiser ses interventions auprès de la personne et sur le territoire

Débattre à l’ère de la mondialisation

Développer son identité culturelle

Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles

Accompagner la personne dans l’organisation de son quotidien

Accompagner la personne dans ses activités quotidiennes

Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel

Animer un lieu de rencontres et d’échanges

Mettre en oeuvre des initiatives locales vectrices de lien social ou de cohésion territoriale

S’adapter à des enjeux professionnels particuliers

Raisonner des choix d’intervention au service du lien social et de la qualité de vie individuelle et collective

Sans pré-requis spécifique / – Pour une entrée en seconde : après une 3ème ou un CAP,
– Pour une entrée en première : après une seconde ou un CAP,
– Pour d’autres cas, nous contacter pour connaître précisément les prérequis. Admission après étude du dossier scolaire et entretien de recrutement, réponse sous 20 jours ouvrables.