Fiche formation

Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur anime la formation selon différentes modalités (présentiel, distance, alternance…).
Il s'appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression. En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.
Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. A partir d'un scénario d'accompagnement, il met en œuvre les différentes étapes de l'accompagnement. Il mobilise les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'individualiser leurs parcours.
Il assure un suivi individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours. Lorsqu'il accompagne les apprenants à distance, le formateur met en place des actions de tutorat spécifiques à la formation à distance. L'accompagnement permet également de contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels. Acquérir les compétences nécessaires pour l’exercice du métier de formateur(trice, dans un organisme de formation professionnelle et/ou en entreprise, avec différents statuts. L’apprenant(e) sera préparé(e) à l’obtention du Titre Professionnel «Formateur(trice) Professionnel((e) d'Adultes », de niveau 5 (bac+2), du  Ministère chargé de l’Emploi, ou à un bloc de compétences de ce Titre.

Obtention du Titre Professionnel «Formateur(trice) Professionnel((e) d'Adultes », de niveau 5 (bac+2), du Ministère chargé de l’Emploi

Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

Accompagner les apprenants en formation

Concevoir et préparer la formation

Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

16-29 ans / Bonnes capacités de compréhension et d’expression française écrite et orale, de rédaction de synthèse de documents. Maîtrise des bases de la bureautique et de l’utilisation d’internet dans le cadre professionnel 5 ans minimum d’expérience professionnelle dans le même métier ou secteur d’activité, de préférence exercés dans des entreprises différentes

Contact de liaison : bacf@bacf.fr